UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS
International General Certificate of Secondary Education
*0991001044*
This document consists of 9 printed pages and 3 blank pages.
(NL) T75157/2
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READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
If you have been given an Answer Booklet, follow the instructions on the front of the Booklet.
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fl uid.
Answer all questions.
The passages and questions on this question paper are printed twice, once in traditional and once in
simplifi ed characters. If you wish to read them in traditional characters, turn to page 2; if you wish to read
them in simplifi ed characters, turn to page 6.
You may write your answers in either traditional or simplifi ed characters.
At the end of the examination, fasten all your work securely together.
The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
請先閱讀以下說明
試卷上的文章和問題，有繁體和簡體兩種版本。若要繁體字版，請翻到第二頁。
请先阅读以下说明
试卷上的文章和问题，有繁体和简体两种版本。若要简体字版，请翻到第六页。
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PASSAGES AND QUESTIONS IN TRADITIONAL CHARACTERS
第一部分
請仔細閱讀下列兩篇短文，然後回答問題：
短文一
減輕壓力 快樂學習
“我每天都心神不寧，有時候心裏很焦慮”，“有時候明明自己有很多事情，但我不
知道要幹什麼”，“我一看見學校心情就不是很好”，“我整天都想出去玩”……與一些
中小學生聊天時，他們總會發出這樣的感慨。現在，青少年心理壓力過重，由此產生的抑
鬱、焦慮現象逐漸增多。
減輕學生的心理壓力，讓青少年擁有快樂的心情，是教師和社會都需要重視的問題。
一些專家呼籲，教師有必要加強師德培養，切實關心學生，不給學生語言暴力，少用成績
衡量學生，這是減輕學生心理壓力的重要方面。其次，減輕學生的心理負擔，還需要減輕
他們的學業負擔，多給學生自由空間和休息時間。此外，老師還應幫助學生找到好的學習
方法，讓學生找到學習的樂趣，減輕心理負擔。
家長也應該適當降低期望值，因為很多孩子的壓力來源於家長的過高期望。家長應給
予孩子一個輕鬆的成長空間，讓孩子自由快樂地發展，而不是一味地關注孩子的學業。他
們應該教會孩子們自己減壓、抗壓。
面對各方面的壓力，青少年自身也需要多做努力來減壓。與人訴說正是緩解壓力的重
要方式，學生自己平時應多和同學溝通，多參與團隊活動。此外，平時還可以多開發一些
愉悅身心的興趣和愛好，如運動、音樂等，學會消閒和放鬆自己。
天津市兒童研究中心的國家二級心理諮詢師王虹翔認為，讓學生多參加運動，讓他們
有堅強的身體素質，這是擁有良好心理素質的基礎。
請先閱讀以下說明
如果發給你了答題紙，請按第一頁上的說明答題。
請在所有要交的答卷上寫上考試中心編號，考生號和姓名。
請用深藍色或黑色筆把答案寫在答卷的正反兩面。
請勿用訂書釘、曲別針、彩色筆、膠水或塗改液。
請回答所有問題。
可以用繁體字或者簡體字回答問題。
每一題或每一小題的分數在其後面的括號 [ ] 裏。
考試結束後，請把所有答卷繫在一起。
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短文二
王啟明是一位在全中國英語競賽中取